晋级之路，漫长而多阻。为了减轻医务人员的负担，国家已经摘掉了“唯论文”的帽子。但目前“连续5年继续医学教育学分达标”仍然在晋级中占有“一刀切”的地位。个人认为，继续教育固然重要，但是否也应该取消其“一刀切”地位，可以像论文一样作为加分项目存在。依据如下： 1、目前绩效教育内容更新较慢，不能紧跟新指南。新专家共识同步，而一线更需要的是学习这些新知识。 2、当前的绩效教育不能补修既往的年份，导致医务工作者一旦中途有一年没有完成指标，晋级可能影响好几年，打击积极性。 3、晋级更应该是工作能力的提升，而不是仅仅从学分上考量。

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